2016年度 シラバス学部 2016年度 シラバス学部 2016年度 シラバス学部
| 2017/01/30 現在 |
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| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 前期 ／First Semester |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
1年 |
| 単位数 ／Credits |
4.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
大津山 公平 |
| 担当教員名 ／Instructor |
久田 泰広 , 大津山 公平 , 出村 裕英 , 平田 成 , 中里 直人 , 北里 宏平 , 三瓶 岳昭 , 小川 佳子 , 大藤 建太 |
| 推奨トラック ／Recommended track |
－ |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
－ |
| 更新日／Last updated on | 2016/02/02 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
Ｃ言語によるプログラミングは会津大のような情報系の学生に取って非常に重要なスキルであるにも関わらず、充分なスキルを持たないまま研究室に配属され、苦労する学生が多い。この理由として、Ｃ言語の範囲が広いため、充分な概念、スキルなどを得ないまま終了し、それが後に尾を引くことが一因として挙げられる。また、後続授業（アルゴリズムなど）の要求するプログラミングスキルがかなり高い事も一つの要因である。 以上の理由により、プログラミングＣのイントロダクションという位置づけでプログラミング入門を開講し、Ｃ言語の内容を、プログラミング入門とプログラミングＣの２講義で１年かけてじっくりと講義する。併せて基本的な計算機の構造を紹介し、コンピュータシステムの概念の把握の手助けも行う（関連授業として１年後期のコンピュータシステム概論がある）。 このシラバスは我々教員と履修する学生のとの間の契約である。我々は履修生の下記項目の習得に責任を持つが、履修生は真摯に学ぶ態度を持って履修する事が要求される。 |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
本科目の目的と到達目標は以下の通りである。（コース受講後には以下の能力を得る、または説明出来る事が期待される） ・プログラミングの概念を理解する →問題が与えられた時に、それを解くためのプログラムを作成するまでの一連の動作を身につける。 →フローチャートを理解・作成し、そこからプログラムを作成することが出来る。 ・分岐・ループ・配列・関数などのC言語の基本概念を理解する →それらを利用したプログラムが記述出来るようになる ・良いプログラミングスタイルを身に付ける →他人が見て理解し易いプログラムを作成出来る |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
週ごとの詳細は以下の通りである（ハンドアウト目次より。右側の数字は対応するハンドアウトのページ） なお、スケジュールや講義ハンドアウトページの変更がある場合もあるので、授業開始後のガイダンスにて説明する予定である。 第１回 コンピュータとは〜Helloの表示 p.１〜６ コンピュータ・ソフトウェア・ハードウェア・OS・アプリケーション・ 高級言語・Ｃ言語・コンパイラ・Helloの表示・printf・改行 第２回 変数・入出力・演算 p.７〜１２ 変数・変数名の規則・予約語・変数宣言・初期化・代入 printf/scanf・演算・演算子・演算の順序と優先順位 第３回 様々な型・型変換 p.１３〜１７ その他の整数型・浮動小数点型・型変換・ printf/scanfの書式 第４回 選択（分岐） ? if、switch/case - p.１８〜２３ データ構造・アルゴリズム・コーディング・ 連接・選択・繰返し・if・条件式・関係演算子・オペランド・ 真・偽・if-else・switch-case・default・break 第５回 ループ(その１) － while － p.２４〜２９ インデント・フローチャート・ループ・while・見張り方式・ インクリメントデクリメント演算子・前置・後置・代入演算子・無限ループ 第６回 ループ(その2) ? for ? p.３０〜３５ カウンタ方式・for・break・continue・ より良いプログラム・インデント・効率の良い変数使用法 第７回 1次元配列 p.３６〜４１ 配列・添字（インデックス）・要素・配列の初期化・ 配列を使用する基準・配列サンプルプログラム 第８回 特別演習 p.４２〜４６ これまでの復習を様々な形態の演習を織り交ぜて行います。 第９回 ２次元配列 ＋ 中間試験 p.４７〜５０ 二次元配列の宣言と構造・行・列・対角要素・マクロ・ 二次元配列の初期化・行列の加算・行列の乗算 第１０回 スペシャルレクチャ（講義資料なし） 皆さんの先輩や、企業に勤めている人にプログラミングの話をして頂きます。 第１１回 ２次元配列の復習と応用 p.５１〜５６ ２次元配列の復習・リダイレクト（リダイレクション）・パイプ・ 標準エラー出力・画像回転・画像白黒反転・ノイズ除去 第１２回 関数（その１） p.５７〜６２ 関数とは・引数・仮引数・関数の定義・関数の呼び出し・ プロトタイプ宣言・戻り値・void型・return・ 自動（ローカル）変数・標準ライブラリ関数・stdio.h 第１３回 関数（その２） p.６３〜６８ ニュートン法・数の桁数・ある桁の数・２進数とは・ ２進数から１０進数への変換・エラーチェック・強制終了・exit() 第１４回 総復習・良いプログラミングのスタイル p.６９〜７４ プログラムの分かり易さ・プログラムの効率・デバッグ・ インデント・コメント・マクロ 第１５回 これまでのまとめなどを行います（ハンドアウト資料なし） |
| 教科書 ／Textbook(s) |
・Ｃ言語によるプログラム[基礎編] 第二版、内田監修、オーム社 ・プログラミング入門／C ハンドアウト（売店にて販売する） ＊ハンドアウトは必須である。必ず授業開始までに購入すること。またこのハンドアウトは後期プログラミングＣにて引き続き使用するので大切に使用すること。 |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
以下の４項目による ・クイズ（講義中に実施する小テスト）１０％ ・演習課題 ３０％ ・中間試験 １０％ ・期末試験 ５０％ クイズは出席確認も兼ねている。規定の出席数（２／３以上）に足りない者は放棄とみなす。中間・期末いずれかの試験を受けない場合も放棄となる。 なお、既にある程度のプログラミングスキルを所有する学生については授業の最初に試験を行ない、一定のスキルを持つと認定された者はスキルに応じて講義、演習の出席が免除される。詳しくは初回の授業若しくはメールにて説明があるので応募すること。 [履修上の留意点] この講義は全てのプログラミング授業の先駆けとなるものであり、全員の履修を希望する。高校や独学で既にある程度のプログラミングスキルを所有する学生については授業の最初に試験を行ない、一定のスキルを持つと認定された者は講義、演習の出席が免除される。 履修にあたっては以下の事を厳重に守らなければならない。 ・授業・演習には遅刻・欠席しない事。全実施回数の１／３以上欠席した者は定期試験を受ける事が出来ない（つまり放棄となる）。遅刻に関してもしかるべきペナルティを与えるものとする。 ・演習課題・クイズ・定期試験などで不正行為（人の課題のコピー、試験のカンニング等）を行った場合は、学則に従って前期履修科目全ての単位を没収する。 演習課題の提出は電子的に行う。一部の問題の締め切りは演習時間終了時であり、それ以外は基本的に一週間以内に提出する。締め切りに遅刻した場合はシステム的に提出が出来なくなるので注意すること。（但し忌引き、本人の傷病等の場合はその限りではないので教務に届け出た上で申し出る事） |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
先修科目：なし 重要な関連科目：後期プログラミングＣ，後期コンピュータシステム概論 履修規程上の先修条件：なし |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
学外から http://www.u-aizu.ac.jp/course/prog0/ 学内ＷＳでは以下を使用する事（より新しい情報や、成績情報等こちらのURLでしか見れない情報がある） file:///home/course/prog0/public_html/2016/welcome.html |
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| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 後期 ／Second Semester |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
1年 |
| 単位数 ／Credits |
4.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
大津山 公平 |
| 担当教員名 ／Instructor |
久田 泰広 , 大津山 公平 , 愼 重弼 , 奥山 祐市 , 平田 成 , 三瓶 岳昭 , 裴 岩 |
| 推奨トラック ／Recommended track |
－ |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
－ |
| 更新日／Last updated on | 2016/02/02 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
前期の「プログラミング入門」の講義を引き継いで、本講義は以下のような思想に基づいて構成されている。 ・卒業研究や、後続授業（アルゴリズムなど）などの要求するプログラミングスキルはかなり高いレベルであり、それに対応するスキルを身につける。 ・アルゴリズムに関するイントロダクションを行うことで、後続の授業への接続をスムーズにする。 ・より大規模なプログラム作成のスキルを身につける。 このシラバスは我々教員と履修する学生のとの間の契約である。我々は履修生の下記項目の習得に責任を持つが、履修生は真摯に学ぶ態度を持って履修する事が要求される。 |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
本講義では、以下のようなスキルの習得を目指している（コース受講後には以下の能力を持つ、または説明出来る事が期待される） ・前期プログラミング入門で習得したループ・配列・関数などをより理解し、有効に使用したプログラムを作成出来る ・この授業で習得する、文字・ファイル・ポインタ・構造体・再帰を理解し、それを利用したプログラムを作成出来る ・より大規模なプログラムを記述出来るようになる ・グループにて一つの大きなプログラムを作成出来る ・簡単なアルゴリズムの理解と実装を行う事が出来る ・良いプログラミングスタイルのプログラムを作成出来る |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
週ごとの詳細は以下の通りである（ハンドアウト目次より。右側の数字は対応するハンドアウトのページ） なお、スケジュールや講義ハンドアウトページの変更がある場合もあるので、授業開始後のガイダンスにて説明する予定である。 第１回 復習（１） p.７６〜 ８１ 授業情報・変数の型・ループ・配列・関数・文字型・ 関数で電卓を作る 第２回 復習（２） p.８２〜 ８７ 変数の種類（自動・外部・静的）・２次元配列・リニア（線形）サーチ 第３回 ファイル操作 p.８８〜 ９２ パイプとリダイレクト・ファイルオープン・ファイルの読み書き・ ファイルクローズ・文字配列 第４回 ポインタ（１） －アドレスー p.９３〜 ９７ アドレス・変数の大きさ・ポインタ・間接演算子・文字列・ヌル文字 文字列の入出力・文字列ライブラリ関数 第５回 ポインタ（２） －ポインタ演算ー p.９８〜１０３ 配列のアドレス・ポインタ演算・ポインタと配列の類似点/相違点・ 文字列定数配列とポインタ配列 第６回 ポインタ（３） －ポインタの応用ー p.１０４〜１０８ 関数の引数・値渡し/アドレス渡し・配列を引数にする・ main関数への引数・動的メモリ割り当て 第７回 これまでの復習と応用 p.１０９〜１１５ ２次元配列のハンドリング・画像圧縮/復号・コマンドオプション・ 文字版リニアサーチ 第８回 構造体（１） －基礎― p.１１６〜１２１ 構造体の概念/利点・宣言/定義・初期化/代入・関数と構造体・ 構造体配列・良くあるミス 第９回 構造体（２） －構造体とポインタ― p.１２２〜１２６ 構造体へのポインタ・構造体のポインタ演算・構造体のネスト・ 関数と構造体ポインタ・良くあるミス 第１０回 構造体（３） －応用（リスト操作）― p.１２７〜１３３ 連結リスト・リストの特徴・ノードの連結・リストの構造・リストの初期化 リストの検索・ノードの挿入・ノードの削除 第１１回 各クラスにて企画 第１２回 関数 p.１３４〜１３９ 関数とは？・引数と戻り値・外部変数の利用・再帰 第１３回 コンパイル p.１４０〜１４５ 条件演算子・コンパイルの流れ・プリプロセッサ・マクロ関数・ 条件コンパイルによるデバッグ・分割コンパイル・externとstatic 第１４回 これまでの復習〜そしてこれから p.１４６〜１５０ 判断に慣れる・文字列に慣れる・配列名はアドレス・合わせ技・ バリエーションを思いつく・そして今後 第１５回 総復習（ハンドアウト資料なし） |
| 教科書 ／Textbook(s) |
Ｃ言語によるプログラム[応用編] 第二版、内田監修、オーム社 プログラミング入門／C ハンドアウト（売店にて販売せず） ＊なお、プログラミング入門とプログラミングＣ共用となっている。前期プログラミング入門時に購入した者は改めて購入する必要はない。再履修などで後期にハンドアウトが必要な場合は教員に問い合わせる事。 |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
以下の４項目による ・クイズ（講義中に実施する小テスト）１０％ ・演習課題 ３０％ ・中間試験 ３０％ ・期末試験 ３０％ クイズは出席確認も兼ねている。規定の出席数（２／３以上）に足りない者は放棄とみなす。中間・期末いずれかの試験を受けない場合も放棄となる。 [履修上の留意点] 履修にあたっては以下の事を厳重に守らなければならない。 ・授業・演習には遅刻・欠席しない事。全実施回数の１／３以上欠席した者は定期試験を受ける事が出来ない（つまり放棄となる）。遅刻に関してもしかるべきペナルティを与えるものとする。 ・演習課題・クイズ・定期試験などで不正行為（他者の課題のコピー、クイズや試験のカンニング等）を行った場合は、学則に従って当該期履修科目全ての単位を没収する。 演習課題の提出は電子的に行う。一部の問題の締め切りは演習時間終了時であり、それ以外は基本的に一週間以内に提出する。締め切りに遅刻した場合はシステム的に提出出来ないので注意すること。（但し忌引き、本人の傷病等の場合はその限りではないので申し出る事） |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
先修科目：なし 重要な関連科目：前期プログラミング入門、後期コンピュータシステム概論、２年前期アルゴリズムとデータ構造 履修規程上の先修条件：なし |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
本コースのウェブページは以下の通り http://www.u-aizu.ac.jp/course/prog1/ 学内ＷＳでは以下を使用する事（より新しい情報や、成績情報等こちらのURLでしか見れない情報がある） file:///home/course/prog1/public_html/2016/welcome.html |
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| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 前期 ／First Semester |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
4.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
ヴィタリー クリュエフ |
| 担当教員名 ／Instructor |
程 同軍 , 愼 重弼 , モハメド ハマダ , ヴィタリー クリュエフ , 北里 宏平 , 裴 岩 , 矢口 勇一 , 朱 欣 , 渡部 有隆 |
| 推奨トラック ／Recommended track |
－ |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
P1 or P2 |
| 更新日／Last updated on | 2016/01/28 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
JavaおよびJavaテクノロジーは、現代におけるプログラミングの傾向に即した言語仕様を利用して作られたプログラミング言語およびプラットフォームです。 このコースでは、Javaを用いてオブジェクト指向プログラミングの基礎を勉強します。 他のコースとの関連 プログラミングJava 1は、プログラミング、ソフトウエア工学およびソフトウエアアプリケーション設計のプロフェッショナルを目指す学生のための基礎的なコースです。また、このコースは、ハードウエア設計を志望する学生に対しても非常に重要なソフトウエアの考え方を教えるものとして推奨されるものです。 |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
プログラミング言語の習得において一番の近道は、サンプルコードを基に学習し、使い方を学ぶことです。また、Javaのスキルを得るための最も適切な方法は、個々の実際に起こりうる問題を解決することです。 このコースでは、Javaの概念やコーディングに対する様々な例を多数用いて詳細を学び、それらを解決することができるようになるための問題セットを提供します。 |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
本コースでは、以下の基礎的な事項を学びます。 a) オブジェクト, クラス, データ抽象化, カプセル化, 継承と多態性と言ったオブジェクト指向における基礎的な概念 b) 例外処理とその設計 c) プログラムに対する入出力処理 全てのトピックについて、学生たちが理解しやすいように例と図を用いて説明します。 想定するスケジュールは以下の通り: 1. オブジェクト指向入門 Javaテクノロジ『現象』 Welcome to Java! アプリケーション オブジェクトとは何か？ クラスとは何か？ オンライン上の参考文書 2. 基礎的な文法 変数 演算子 式、文、ブロック フロー制御文 3. クラスとオブジェクト クラス コンストラクタ メソッド オブジェクトの生成 オブジェクトの使用 4. 継承 (1) 継承の定義 継承の目的 継承の例 サブクラスでできること スーパークラス中のprivateメンバー オブジェクトのキャスト メソッドのオーバーライド フィールドの隠蔽 コンストラクタの連鎖 5. 継承 (2) IS-A関係（継承） と HAS-A関係（包含）の違い スーパークラスとしてのObject 6. デバッグ デバッグの定義 一般的なデバッグの戦略 jdb: コマンドラインデバッガ 7. 多態性 (1) 多態性とは 多態性の例 多態性の動作原理 静的・動的結合 オブジェクトのキャスト Instanceof オペレータ 8. 多態性 (2) 抽象クラス Private メソッドとStaticメソッド コンストラクタの呼ばれる順序 クラスのデザイン法 多態性のまとめ 9. インターフェース インターフェースとは Javaにおけるインターフェース インターフェースと多重継承 インターフェースの例: Relatableインターフェース 型としてのインターフェース インターフェースの書き換え 抽象クラスとインターフェースの違い インターフェースのまとめ 10. パッケージ パッケージとは パッケージの作り方 パッケージのメンバの参照 ソースコードとクラスファイルの管理の仕方 パッケージの例 パッケージのまとめ 11. 例外処理 (1) C言語でのエラー処理 例外とは 例外の種類 例外処理のキーワード 例外の取得と処理 12. 例外処理 (2) Javaでの例外処理 例外の取得 Throws節 例外の連鎖 例外のメリット 13. 基本的な入出力処理 I/Oストリーム ファイルI/O 14. 全体のレビュー 詳細および最新情報については、下記のコースWebページを参照してください。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
The Java Tutorial: A Short Course on the Basics (6th Edition) (Java Series) by R. Gallardo, et al., 2014. Electronic version Head First Java 第2版 ―頭とからだで覚えるJavaの基本 大型本 by Kathy Sierra, et al., 2006. |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
成績は下記の重みによって計算される。 演習による宿題 - 50% 講義中のクイズ - 15% 期末試験 - 35% |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
Knowledge of programming concepts is necessary. Students should complete Introduction to Programming and C Programming courses. 履修規程上の先修条件：P1 プログラミング入門 または P2 プログラミングC Formal prerequisites:P1 Intro.Programming or P2 C Programing |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
コースWebページ 参考図書 The Java Tutorial: A Short Course on the Basics (6th Edition) (Java Series) by R. Gallardo, et al., 2014. Electronic version Head First Java 第2版 ―頭とからだで覚えるJavaの基本 大型本 by Kathy Sierra, et al., 2006. |
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| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 3学期 ／Third Quarter |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
3.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
成瀬 継太郎 |
| 担当教員名 ／Instructor |
黄 捷 , 浅井 信吉 , 成瀬 継太郎 , コンスタンティン マルコフ , ピエール－アラン ファヨール , イゴール ルバシェフスキー , 中島 有 |
| 推奨トラック ／Recommended track |
CM,RC,BM,SE |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
P1 or P2 |
| 更新日／Last updated on | 2016/02/02 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
本講義は既にＣ言語を習得している学生を対象に、Ｃ＋＋言語の基礎を教えることを目的とする。Ｃ＋＋は１９８０年代中期にBell 研究所のBjarne Stroustrup により開発された、非常に強力なＣ言語の後継の言語である。具体的には、Ｃ＋＋はＣ言語にクラスの概念とユーザ定義型の機構を付け加え、クラスと継承、動的結合という機能により、オブジェクト指向プログラミングを実現している。 |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
本講義は、学生がＣ＋＋プログラミングの本質を学ぶことを目的とする。具体的には、クラスとオブジェクトの生成の仕方、データのアクセス制限、クラスと階層の設計の方法、クラスの継承と動的結合、テンプレート関数、ジェネリック関数、反復子（イテレータ）、コンテナとＳＴＬの使用である。履修学生はオブジェクト指向の設計方針を反映したＣ＋＋のプログラムを開発できるようになる。 |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
第１週 序論と文字列の取り扱い 第２週 ループとカウンタ 第３週 データの集まりと反復子 第４週 プログラムとデータの組織化 第５週 シーケンシャルコンテナ 第６週 ＳＴＬの利用 第７週 連想コンテナ 第８週 テンプレート関数とジェネリック関数 第９週 クラスの定義 第１０週 メモリの管理 第１１週 抽象データ型 第１２週 値のように振る舞うクラス 第１３週 継承と動的結合 第１４週 メモリの自動管理 第１５週 まとめ （詳細は、講義を担当する教員により変わる。） |
| 教科書 ／Textbook(s) |
各教員が指定する。 |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
演習：６０％ 中間試験：２０％ 期末試験：２０％ （詳細は、講義を担当する教員により変わる。） |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
重要な関連科目：プログラミングＣ、プログラミングＪＡＶＡ 履修規程上の先修条件：P1 プログラミング入門 または P2 プログラミングC |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
授業ホームページは授業中に指示する。 Steve Oualine, Practical C++ Programming, O'Reilly & Associates, 1st Edition, 1995 Bjarne Stroustrup, The C++ Programming Language, Addison Wesley, 3rd Edition, 1997 Ira Pohl, C++ for C Programmers, Benjamin/Cummings, 2nd Edition, 1994 |
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| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 3学期 ／Third Quarter |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
3.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
程 子学 |
| 担当教員名 ／Instructor |
黒川 弘国 , 鈴木 大郎 , 中島 有 |
| 推奨トラック ／Recommended track |
－ |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
－ |
| 更新日／Last updated on | 2016/02/01 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
本科目はコンセプトやモデルなどの面よりコンピュータ言語の本質について整理し、コンピュータ言語のパラダイム、モデル、種類・分類、コンピュータ言語の技術要素などを説明する。そして、広く使用されている言語または特徴のある言語について、生まれる歴史や開発者の意図に触れる機会を提供する。また、複数種類のコンピュータ言語の特徴を比較し、新しい言語を理解したり、設計したりするときに視点を提示する。 なお、幅広く様々なコンピュータ言語の特徴と本質を把握することに加えて、論理型言語Prologを講義のみならず、演習をも通じて深く学習する。 |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
本科目の目的は、学生がコンピュータ言語のコンセプト、モデル、技術要点、と様々のコンピュータ言語の特徴を理解することにより、すでに先行科目で習った言語を整理したり、システム開発するときに必要な言語の選択を選択したり、新しい言語を学習したりするときの視点を持つことにある。 幅広くコンピュータ言語の知識の学習に加えて、Prologという論理型言語について、深く勉強し、Prologのプログラミングをも習得する。論理型言語の考え方に対する理解を深め、実際にPrologを用いて、問題解決の手段として体得する。 |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
(1) コンピュータ言語概説（１） および Prolog：入門紹介、事実 (2) コンピュータ言語概説（２） Prolog： 推論規則 (3) コンピュータ言語の計算モデル（１） Prolog： 定数、変数 (4) コンピュータ言語の計算モデル（２） Prolog: パターンマッチ (5) コンピュータ言語例（１） Prolog: 再帰の利用 (6) 異なる計算モデルの比較(1) Prolog バックトラック (7) 異なる計算モデルの比較（２）、 Prolog カット (8) 中間試験 ペーパー試験とプロジェクト (9) コンピュータ言語の技術要点（１） Prolog の入出力 (10) コンピュータ言語の技術要点（２） Prolog のデータベースの利用法 (11) コンピュータ言語例（2） Prologを活用する。最短経路の探索 (12) コンピュータ言語の構文論 (13) コンピュータ言語の意味論(1) (14) コンピュータ言語の意味論(2) (15) 総括復習 異なるコンピュータ言語の比較、新しい言語の必要性 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
1) PrologとAI Prolog への入門 I. Bratko (著), 安部 憲広 (翻訳), 近代科学社 2) プログラミング言語論 大山口 通夫、五味 弘 共著 コロナ社 |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
小テスト&出席状況 20% 演習の参加と課題 20% 中間試験とプロジェクト 30% 期末試験 30% を通じて総合的に評価する。 |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
履修規程上の先修条件： P1 プログラミング入門 P2 プログラミングC P3 プログラミングJAVA I |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
参考書 コーディングを支える技術 西尾 泰和 技術評論社 http://provit.u-aizu.ac.jp/clang/ |
| 科目一覧へ戻る |
| 開講学期 ／Semester |
2016年度／Academic Year 2学期 ／Second Quarter |
|---|---|
| 対象学年 ／Course for; |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
3.0 |
| 責任者 ／Coordinator |
白 寅天 |
| 担当教員名 ／Instructor |
黒川 弘国 , 白 寅天 , ピエール－アラン ファヨール |
| 推奨トラック ／Recommended track |
SE |
| 履修規程上の先修条件 ／Prerequisites |
P3 |
| 更新日／Last updated on | 2016/02/01 |
|---|---|
| 授業の概要 ／Course outline |
The Java Programming II is a course for the 3rd year students who had studied basics such as objects and classes, object oriented concept, exception handling, and I/O issues in Java. This course teaches some advance topics: annotation, reflection, threads, GUI, and network programming in Java. In the first half of this course, we will study about topics related to Java language itself such as annotation, reflection, threads, GC, and GUI. In the second half, we will experience development of distributed network applications in Java on the Web and smart mobile device. |
| 授業の目的と到達目標 ／Objectives and attainment goals |
The Java programming language benefits Internet and WWW users from access to secure, platform independent applications that can come from anywhere on the Internet. It is useful to build applications for not only distributed network but also for general-purpose. The ability to execute downloaded code on remote hosts in a secure manner is a critical requirement for many organizations. This course enables students to improve Java programming technique and knowledge to develope applications using GUI, generics, thread programming, networking, smart phone programming in Java. |
| 授業スケジュール ／Class schedule |
1. Introduction and Java Basic Review 2. Java GUI (Events and AWT) 3. Java GUI (Swing) 4. Generics and Inner Class 5. Collections 6. Midterm Examination 7. Annotation, Documentation comments 8. Thread & Garbage Collection I 9. Thread & Garbage Collection II 10. Review on the topics studied (Generics, Annotation, and Threads) 11. Java Network I 12. Java Network II 13. Android Smart Phone Programming I 14. Android Smart Phone Programming II 15. Android Smart Phone Programming III 16. Term Project |
| 教科書 ／Textbook(s) |
The Java Tutorial, 4th Edition, A Short Course on the Basics by S. Zakhour, S. Hommel, J. Royal, I. Rabinovitch, T. Risser, and M. Hoeber, Sun Microsystems, 2006 (English version), 2007 (Japanese Version). |
| 成績評価の方法・基準 ／Grading method/criteria |
1. Exercise Lab. and Report 2. Examination (Midterm and Final) 3. Term Project 4. Attendance |
| 履修上の留意点 ／Note for course registration |
* Prerequisites: - P1 Intro.Programming - P2 C Programing - P3 JAVA Programming I * Other related courses: - P4 C++ Programing - P5 Computer Languages - F1 Algo.and Data Struct. - SE1 Web Engineering - SE2 Web Programming - SE3 Software Eng. I - SE4 Software Eng. II - SE5 Software Studio - SE6 Distributed Computing - N1 Communication Networking I - N3 Computter Network Organizaion &Design - S9 Computer System Engineering |
| 参考(授業ホームページ、図書など) ／Reference (course website, literature, etc.) |
1. Arnold, James Gosling, and David Holmes, The Java Programming Language, 4th Edition, SUN, 2006. (Japanese version by Pearson Education) 2. Ivor Horton, Java 2 JDK 5 Edition, Wiley Publishing, 2005 3. C.S. Horstmann, G. Cornell, Core Java, Sun Microsystem Press 4. J. O’Neil, Teach Yourself JAVA, McGraw-Hill 5. Kathy Sierra and Bert Bates, Head First Java (Head First) 2nd edition, 2005; Japanese edition, 2006. |